Kesimpulan Materi Bahasa Indonesia
•> Pertemuan 1
Fokus 3 bulan ke depan adalah berbicara dan menulis dari Bahasa Indonesia dan menjadi bagian di dalamnya.
Ketika bersama Pak Martinus ada peraturan yang harus dikembangkan dalam diri untuk nilai berbicara dan menulis adalah mempunyai sikap berani, bisa merangkai kata dan tidak munafik dalam menulis.
Dan peraturan di dalam kelas yang Pak Martinus terapkan adalah 3T yaitu Tahu diri, Tahu Waktu,Tahu Tempat hingga setiap anak mendapat hasil 3O yaitu Olah Otak, Olah Hati, Olah raga dan mendapat mengatur stiap unsur 3O tersebut.
•> Pertemuan 2
Perkenalan diri dan kami murid diberikan tugas tentang materi yang telah di terima di kelas 10 dan diharuskan mengepost sesuai deadline yang ditentukan. Dan Pak Martinus menjelaskan tentang apa itu diskusi yang benar dan bagaimana berdiskusi yang baik. Dijelaskan oleh Pak Martinus, dalam diskusi mempunyai beberapa bagian yang penting yaitu,
- Pemateri : orang yang hanya menyampaikan dalam sumber lain.
- Penyaji : orang yang ahli dalam bidangnya.
Pemateri dan penyaji adalah hal yang berbeda.
- Moderator: orang yang mencatat topik pembicaraan,hari dan tanggal, dan inti pembicaraan yang termasuk ke dalam hasil kesimpulan diskusi.
•> Pertemuan 3
Dipertemuan ketiga ini Pak Martinus mengajak kami untuk belajar tentang 4 keterampilan berbahasa, diantaranya :
- berbicara : jenis yang termasuk bagian dari berbicara adalah diskusi dan debat.
- membaca : membaca juga mempunyai jenis tersendiri seperti membaca cepat dan membaca memindai serta masih banyak lagi.
- menulis : yang menarik dari bagian ini seperti karya ilmiah atau yang lainnya.
- menyimak: kenapa sih menyimak? Bukankah mendengarkan? Menyimak adalah bagian terpenting dari 4 karakter ini karna menyimak tingkat lebih. tinggi dari mendengarkan.
•> Pertemuan brikut-brikutnya
Mengapa saya menuliskan brikut brikutnya? Alasan terutama adalah saya tidak tahu tema ceramah yang kami coba bahas dengan membentuk kelompok telah berapa lama berlangsung dan mengalami beberapa tahap yang cukup sulit.
Kembali ke topik, Pak Martinus berusaha untuk memastikan kami dapat mengerti mengenai ceramah maka dibagi lah kami yang 30 orang siswa menjadi beberapa kelompok dan memiliki tugas masing-masing di dalamnya.
Ketika pertemuan yang tidak jauh dari hari ini adalah hari dimana kelompok saya menyampaikan sebuah soal dan opini tersendiri dan menanggapi argumen yang diberikan dari teman yang lain. Banyak hal yang saya plajari dan tekad saya adalah
"Mengembangkan Kemampuan Nalar dengan Cepat dan Tepat."
Sekian tulisan saya ini yangenjadi bagian dari tugas Bahasa Indonesia hari ini.
Kiranya dipermuliakan Nama Tuhan dan bisa membantu audienzzz semua 🤗🤗🤗
- berbicara : jenis yang termasuk bagian dari berbicara adalah diskusi dan debat.
- membaca : membaca juga mempunyai jenis tersendiri seperti membaca cepat dan membaca memindai serta masih banyak lagi.
- menulis : yang menarik dari bagian ini seperti karya ilmiah atau yang lainnya.
- menyimak: kenapa sih menyimak? Bukankah mendengarkan? Menyimak adalah bagian terpenting dari 4 karakter ini karna menyimak tingkat lebih. tinggi dari mendengarkan.
•> Pertemuan brikut-brikutnya
Mengapa saya menuliskan brikut brikutnya? Alasan terutama adalah saya tidak tahu tema ceramah yang kami coba bahas dengan membentuk kelompok telah berapa lama berlangsung dan mengalami beberapa tahap yang cukup sulit.
Kembali ke topik, Pak Martinus berusaha untuk memastikan kami dapat mengerti mengenai ceramah maka dibagi lah kami yang 30 orang siswa menjadi beberapa kelompok dan memiliki tugas masing-masing di dalamnya.
Ketika pertemuan yang tidak jauh dari hari ini adalah hari dimana kelompok saya menyampaikan sebuah soal dan opini tersendiri dan menanggapi argumen yang diberikan dari teman yang lain. Banyak hal yang saya plajari dan tekad saya adalah
"Mengembangkan Kemampuan Nalar dengan Cepat dan Tepat."
Sekian tulisan saya ini yangenjadi bagian dari tugas Bahasa Indonesia hari ini.
Kiranya dipermuliakan Nama Tuhan dan bisa membantu audienzzz semua 🤗🤗🤗
Tidak ada komentar:
Posting Komentar