PROPOSAL PENELITIAN 📁

Dampak Penggunaan Earphone yang Berlebihan Terhadap Kualitas Pendengaran Siswa-Siswi SMA Kristen Kanaan Jakarta

Disusun oleh : Vania Andriany

BAB 1

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang Masalah

   Di masa kini banyak sekali teknologi yang sangat bermanfaat jika digunakan seperti earphone contohnya. Tentu membantu dalam mendengar sesuatu tanpa diketahui oleh orang lain yang dianggap sebagai privasi dan dapat berkonsentrasi terhadap volume suara yang dihasilkan.

   Tetapi dalam hal pemakaian harus diperhatikan dengan sungguh - sungguh. Dilansir dari hellosehat.com, World Health Organization (WHO) melaporkan lebih dari 1,1 juta orang berusia 12 - 35 tahun berisiko kehilangan pendengaran karna penggunaan alat ini. Dari sisi lain penggunaan earphone yang berlebihan dan sering dalam jangka waktu tertentu dapat berakibat ringan hingga fatal pada indera pendengaran.

  Menurut riset para peneliti dari Oregon Health and Science Unversity, mengatakan bahwa 15 menit menggunakan earphone dengan pengaturan volume maksimal akan menimbulkan kerusakan pendengaran.

   Pada umumnya, menurut MRC institute of Hearing Research, seseorang biasanya berbicara mengeluarkan suara sebesar 60 desibel (normal). Saat mendengar musik menggunakan earphone sebesar 95 - 105 desibel dan lebih dari itu, dinyatakan berbahaya.  Maka dari itu, penelitian ini penting untuk dilakukan untuk setiap orang terutama pada cendikiawan muda di masa sekarang dan inilah yang menjadi inti dari penelitian ini yang terarah pada penggunaan earphone yang berlebihan serta terfokus pada besar ataupun kecilnya dampak yang ditimbulkan.

   Latarbelakang mengapa kasus ini saya ambil untuk menjadi penelitian proposal kali ini adalah intinya masalah pendengaran siswa-siswi di sekolah,baik di dalam kelas maupun di luar kelas bahkan di luar sekolah dan ini yang akan menjadi titik berat sebuah pertanyaan tentang masalah ini.
 
   Maka untuk membuktikan itu metode yang saya gunakan adalah mengadakan tes pendengaran dengan cara siswa - siswi di Sekolah Kristen Kanaan Jakarta terlebih dahulu memakai earphone dengan ketentuan waktu yang ada dan volume yang diatur tentunya. Setelahnya adalah tahap pengujian pendengaran yang kedua,yaitu dengan cara menguji seberapa cepat reaksi pendengaran dari beberapa siswa - siswi yang berpertisipasi dalam metode ini dengan membacakan beberapa kalimat yang diucapkan oleh penguji dan yang menjadi penilaian adalah seberapa cepat  siswa - siswi menuliskan kalimat yang disebutkan dan menuliskannya di sebuah wadah berbentuk kertas yang disediakan serta berapa kali pengulangan kalimat yang diminta oleh murid - murid tanpa bertanya pada teman di samping atau kanan kiri setiap siswa - siswi dan penilaian bersifat kualitatif.
 
   Karena masalah yang ada adalah faktor yang menguatkan persepsi saya untuk mengambil judul ini dengan metode yang ada dan akhirnya ada solusi yang lebih baik di akhir proposal sehingga setiap dari kita boleh menerapkan penggunaan earphone dengan pemakaian yang tepat.

1.2 Rumusan Masalah

   Mengapa earphone dapat memengaruhi kualitas pendengaran Siswa/i SMA Sekolah Kristen Kanaan Jakarta ?

1.3 Tujuan Penelitian 

   Tujuan penelitian ini adalah sebagai berikut :
1. Untuk melihat seberapa jauh dampak buruk yang ditimbulkan akibat menggunakan earphone dengan berlebihan.
2. Untuk menjadi himbauan untuk mempergunakan earphone dengan tepat.
3. Untuk memberitahukan pentingnya menjaga kesehatan indra pendengaran manusia.
4. Sebagai wawasan terbuka dan ilmu tambahan bagi semua orang.

1.4 Manfaat Penelitian 

  Manfaat dari penelitian ini adalah memperlihatkan dampak buruk dari penggunaan earphone selain daripada dampak baiknya. Maka dari itu, sebelum menurunnya kualitas indra pendengaran atau yang disebut dengan telinga lebih lanjut dapat dilakukan pencegahan sejak dini.

1.5 Hipotesis
   Beberapa indikator dapat memengaruhi penurunan kualitas indra pendengaran.

BAB 2

LANDASAN TEORI

2.1 Dampak
 
   Menurut KBBI, Dampak adalah pengaruh kuat yang mendatangkan akibat (baik positif maupun negatif).

2.2 Waktu

   Waktu dalam penelitian ini berkaitan dengan manajemen waktu. Menurut Forsyth, Manajemen waktu adalah cara bagaimana membuat waktu menjadi terkendali sehingga menjamin terciptanya sebuah efektifitas, efisiensi dan produktivitas.

2.3 Volume

   Menurut KBBI, volume adalah tingkat kenyaringan atau kekuatan dari suatu tempat atau benda dalam menghasilkan suara, bunyi dan lain sebagainya.

BAB 3

METODOLOGI PENELITIAN

3.1 Jenis Penelitian 

   Jenis penelitian untuk penelitian mengenai dampak penggunaan earphone secara berlebihan ini adalah kualitatif.

3.2 Metode Penelitian 

   Untuk penelitian ini banyak metode yang dapat digunakan dan diberlakukan. Kali ini saya memilih menggunakan metode deskriptif kualitatif. Karena yang akan diukur adalah kualitas pendengaran yang saya akan ambil dari sampel setiap anak untuk diteliti dan untuk menjelaskannya dengan cara mendeskripsikan penurunan daripada kualitas indra pendengaran setiap sampel yang diambil.

3.3 Teknik Penelitian 

   Teknik penelitian akan dilakukan dengan observasi. Observasi akan dilakukan dengan perbandingan antara hasil sebelum menggunakan earphone dan sesudah menggunakan earphone, maka akan terlihat perbedaan yang signifikan atau tidak dari setiap sampel sehingga menjadi klimaks daripada tujuan dan manfaat penelitian ini.

3.4 Cara Kerja Pengumpulan Data

   Sementara untuk pengumpulan data dan kesimpulan dalam penelitian dampak penggunaan earphone yang berlebihan pada kualitas pendengaran Siswa - Siswi SMA Kristen Kanaan Jakarta terdiri dari 2 tahap, yaitu :

   Tahap pertama adalah dengan menguji pendengaran beberapa siswa - siswi sebagai sampel percobaan dengan 1 kalimat yang cukup panjang yang akan diucapkan dan dituliskan oleh sampel di dalam media berupa kertas.

   Tahap kedua dalam pengerjaan akhir adalah sama, perbedaannya terletak pada sebelum pengujian pendengaran, sampel - sampel yang menjadi percobaan akan menggunakan earphone terlebih dahulu dengan waktu lama pemutaran musik atau suara di dalamnya dan seberapa besar volume yang akan ditentukan.

   Dengan demikian terdapat tolak ukur dalam pengujian pendengaran, yakni mengumpulkan dan menyusun data hasil permintaan pengulangan kalimat secara lengkap antara sebelum menggunakan earphone dengan setelah menggunakan earphone.

3.5 Analisis Data Penelitian 

   Setelah hipotesis dari pengumpulan data selesai. Selanjutnya, data akan masuk ke dalam tahap analisis dengan cara di observasi dalam data, maka akan ditemukan perbedaan banyaknya permintaan pengulangan dari tiap sampel yang akan menjadi dampak kecil dari penggunaan earphone dan pasti akan menimbulkan dampak yang sangat besar, baik secara lambat maupun cepat akan terlihat dari penggunaan earphone yang berlebihan.